Half april werden de uitkomsten van het parlementair onderzoek van de commissie Dijsselbloem besproken in een Kamerdebat. SP-kamerlid Jasper van Dijk schreef er al menig stukje over. Het rapport legt genadeloos bloot hoe het onderwijs de afgelopen 25 jaar is verwaarloosd. Zonder draagvlak zijn reusachtige onderwijsvernieuwingen opgelegd aan de scholen, waarvan de basisvorming het beste voorbeeld is van een grandioze mislukking. Het idee achter de basisvorming was dat je alle leerlingen zo lang mogelijk bij elkaar in de klas houdt. Kinderen uit lagere milieus kregen al doende meer kans om hogerop te komen. Dat klinkt sympathiek, maar het pakte dramatisch uit.
Lees verder